经历了第一天的下乡调研，大家已经逐步进入了工作状态。星梦夏约调研队将持续以粤西、粤北农村地区英语基础教育问题作为主要研究对象，通过访谈、走访及分类问卷调查等多种调查形式，从学生、家长、乡村学校以及社会群体等多个方面深入探讨与研究粤西、粤北地区英语基础教育的现状。

　　改革开放以来，我国农村基础教育在普及义务教育、增加教育投入、改革办学模式等方面取得了令人瞩目的成就。但是，随着我国“地方负责、分级管理、以县为主”的基础教育管理体制的确立以及农村税费改革的实施，我国的农村基础教育在教育观念、教育经费、保学控流、师资队伍、教学内容等方面仍然存在着不容忽视的问题，与此同时，发挥我们的专业特长，思考农村小学英语基础教育教学过程中所出现的问题：一是农村学生综合语言运用能力不佳；二是城乡学生英语水平差距大；三是学生到中高年级后两极分化严重。

　　星梦夏约紧扣农村教育实际状况，积极响应国家号召，积极开展线上调研。调研的第二天，调研队员仍在为调研的前期工作做准备，在吴晓春老师的指引下，积极编写实地访谈的问卷以及问卷星。

　　调研开展初期，在编写问卷的同时，调研队队员广泛收集粤西、粤北地区整体教育状况的资料，为后续调研工作的展开建设理论基础。深入了解乡村英语教育发展现状的基础上分析农村英语教育中的不足之处，结合乡村当地实际教育状况的前提下与城市英语教育进行对比。了解研究英语教学基础设施、英语学习效果及进程等情况，对于如何改进不足并提出解决的有效建议和对策进行了初步的设想。最好重视数据收集与问题分析。从对英语学习的关注程度、他们对当地英语教学状况的了解等方面设计问卷调查社会群体，联系家长制定走访调查计划，与校方沟通咨询英语教育的相关问题等。