作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？学校通用作文，欢迎阅读与收藏。

　　学校通用作文 篇1

　　听不见热闹街上的喧闹，

　　不见人来人往的街市。

　　只听那书声朗朗的学校，

　　只见一个个轻轻翻动书的小孩。

　　阳光也悄悄爬上书头，

　　也想读那孙悟空冲上水帘洞。

　　学校通用作文 篇2

　　我的学校有红花有绿草，早上还有露珠，我就在学校住，爸爸是主任，我们学校有三座大楼，一座是白的，一座是黄的，一座是瓦的，特别漂亮，我爱我的学校。

　　指导教师：邵若男

　　学校通用作文 篇3

　　每个人都有属于自己在学校的时光，而学校，正是我的乐园。

　　我们的操场，宽广无垠，四周也只有几个站得笔直的“保安”--大榕树，和被我们任踩的却无怨无悔的大草坪。体育课，我们在操场前的砖石地上跳着双人花样。“一、二、三!”“你先跳”“唉，还差一点了。”我和小梁和往常一样练着，小梁也一点一点的在进步。“啊，成功了!”“林老师!”……

　　在操场后面的空地上是最新开恳而成的农场。以前，这是长满了“野性”的杂草，经过了学生们千辛万苦的除草活动，这一大块田终于变身成功，终于有块田的样子了，我们在这种下了玉米，番茄，南瓜，还有各种各样的植物种子。春天，播种;夏天，抓青蛙;秋天，收成;冬天，腌制。庄园的一旁，高高的宿舍楼不时给我们的植物遮遮太阳。

　　电脑课是我们放飞自我的地方，它是我们最喜欢的课了，在学图片转换课上，我把老爷爷移到合适的地方，正准备“圈”住时，“小陈”一旁的人叫了我一，“啊”我手把老爷爷的头“砍‘了，一旁的人一看，都在那哈哈大笑了。

　　学校，充满我童年最快乐的回忆!也成了我心中永不漫灭的回忆!

　　学校通用作文 篇4

　　村边的青草地、新城的体育馆、美丽的湿地公园……都是我的乐园，而最让我喜欢的却是我们的乐园——华龙小学。

　　走进学校的前门，踏上软绵绵的草坪，一幢雄伟的教学楼矗立在眼前，上面有方方正正八个红色的大字“乐学敦行，崇仁至美”。轻轻地推开楼宇门，绿色的走廊一尘不染，一盆盆绿箩生机勃勃。走廊两侧的文化墙主题鲜明，有催人奋进的名言，五彩缤纷的，卓有成就的人物，浓浓的文化气息扑面而来。每个教室像知识的圣殿。晨曦微露，琅琅的读书声，响彻了整个校园。老师们功底扎实，引领到位;同学们灵性十足，刻苦钻研。每当元旦来临时，走廊里彩灯高挂，各形各色，有金鱼形的、草莓形的、辣椒形的……一盏盏，一串串，它们眨巴着眼睛，令人美不胜收。此时此刻，每个班级总要举行一场热闹的联欢会，小品、舞蹈、朗诵……轮番表演。师生们磕着瓜子，吃着水果，满脸的笑容，满心的喜悦。为促进孩子们的全面发展，学校还开设了兴趣班，有学书法的、有学葫芦丝的、有学跆拳道的、有学舞蹈的。同学们各取所好，怡养了身心。

　　从教学大楼的西门出来，映入眼帘的是宽阔的操场，红色的跑道围拢着绿色的草坪。下课后，同学们在这里奔跑嬉戏，即使不小心摔倒，也不会磕破一点儿皮。每年秋冬之交，学校总要在这里举行一场校园文化节，歌咏比赛、体操比赛、拔河比赛依次进行。歌唱声、欢呼声、加油声、响成一片。我作为大家公认的校园小明星，满怀信心，在赛场上大显身手。指挥合唱时我从容不迫，喊口令时我干脆利落，拔河比赛时我铆足了劲儿，小脸儿憋得通红。

　　教学楼的北侧是整洁的食堂，勤快的叔叔阿姨们，变着花样儿给我们做出可口的饭菜。一日三顿，都在学校用餐，居家似的温馨，妈妈般的味道，飘满了食堂的每个角落。

　　这就是我梦想起航的地方，也是我茁壮成长的乐园。我爱我们华龙小学!

　　学校通用作文 篇5

　　每个人都有一个属于自己的乐园。有些人的乐园是图书馆，有些人的乐园是公园，有些人的乐园是草地，还有些人的乐园是游乐场，而我的乐园是美丽的校园。

　　首先映入眼帘的是宽阔的操场，操场的中间是绿色的足球场。每次下课，同学们就会召集伙伴，然后抱着足球，像小鸟一样轻盈地跑出教室，跑过走廊，最后跑到足球场，开始踢足球。足球场的旁边是塑胶跑道，有锻炼意识的同学，一下课，就会来这里跑步，一直跑到上课为止。

　　操场的最前面有一个升旗台，每到星期一的时候，同学们和老师们就会在这里参加庄重的升旗仪式。升旗台的两边有几棵大树，从远处看，那几棵大树像几把巨大的雨伞，为我们遮风挡雨。从近处看，它们又像保护边境的战士，一年四季保护着升旗台和升旗台上的五星红旗。

　　朝着红方旗飘动的方向走，我们就来到了教学楼。上课的时候，教室里传来一阵阵的朗读声，合在一起，就像大合唱一样悦耳。下课后，走廊上人山人海，玩的玩，聊天的聊天，好热闹。

　　下课后，我会和我的小伙伴出去玩。每次出去玩都大汗淋离，衣服好像都能挤出水来，连头发上也是湿漉漉的。

　　学校不仅是给予我们知识的地方，还是我们的快乐天地。我喜欢我的校园。

　　学校通用作文 篇6

　　假期的枯燥使我那迫切想与同学们见面的心再一次浮躁起来。如今好不容易，我熬到了开学，却又开始了对假期‘枯燥’无比的怀念。

　　带着与同学们见面的急切心情，我急忙让老爸将我这“温室”的花朵移驾到花园。刚踏入那久违的花园，便想起了学校的酸甜苦辣。

　　酸

　　最使大家害怕的课程、非作文课莫属了，憋半天憋不出几个字来，来看看我班同学是如何写作文的吧。首先，让我们把镜头给猴子班长，只见她确实人如其名的抓耳挠腮的构思，手中的笔不停的转动，可就是不见有几个字映入眼帘。半晌，笔依旧在转，在作文本上亦依旧纯洁的等待着残酷的命运之神的降临。

　　甜

　　在咱班，好想最‘甜’的也就只有她了。每天一颗棒棒糖不离口也不离手。她即是咱班的犀利姐，飘逸在风中的短发、一件不怎么搭调的短袖，配一条七分牛仔裤、一双拖鞋硬生生的扣在脚上，似与脚脚同生共死。

　　她的甜可不止这些，她最甜的地方在——嘴。常挂在嘴边的礼貌用语：‘对不起’、‘谢谢’、‘我不是故意的’。诸如此类（彻底的谋杀了一个初中生该有天真与活泼，可时代，不理会任何东西。）

　　苦

　　学生最苦的不是作业太多，而是体育课被霸占的痛苦。曾有某位学姐用过形象的比喻：体育课，我们短暂的天空，一旦谋杀，尔等将痛不欲生；一旦掠夺，尔等将生不如死。怎么样？比喻够贴切吧！

　　辣

　　在此，最辣的班主任，她就像辣椒炸弹、把我们炸的老老实实的。但我们不老实时，她就会爆炸。例如：一次，全体老师在我班隔壁的校长室开会、好嘛，一个个像打了兴奋剂似的，‘根本停不下来’。于是，老班爆炸了。放学集体反省30分钟。所以，咱必须做乖孩子，要听话哈！

　　学校通用作文 篇7

　　学校是我们学习文化知识的地方，也是我们成长的地方，更是我的乐园。

　　乒乓球台是我喜爱光顾的场所。下课时，我会和好朋友李高原来到乒乓球桌前来一场酣畅淋漓的绝杀。瞧!我轻轻抛起球，用球拍把球往李高原球桌的底边线猛地一扣，李高原不慌不忙把球拦住，打了个对角线，我些许措手不及，一招反扣，匆匆解除危机。有时候，李高原会不急不慢地往我右边线发一个底线擦边高旋球，我匆忙用球拍向左一挥，一招定乾坤!就这样时攻时守，真好玩!总有一种“球”逢对手，将遇良才的快感。直到上课铃响了，我们才意犹未尽地回到教室继续上课。

　　学校操场西北角有一个百雀园，里面有鸭子，火鸡，白鹅，鸳鸯，还有孔雀……每次路过，都能听到“喔喔”“嘎嘎”的叫声，有趣极了。体育课时，我们会趁老师不注意，跑到那儿拿拿起一些面包屑喂它们。大鹅用它又大又扁的嘴啄手掌的感觉酸酸麻麻的，真要令人哈哈大笑。

　　放学之后，我们常会拿起小网，到学校的小池塘里捞鱼。小池塘里水光潋滟。一群小鱼在水里欢快地游来游去，春风拂过，青竹摇曳，影子摆动，仿佛在与小鱼捉迷藏呢!此时，我们会将网轻轻放入水中，在周围撒些鱼饵，不一会儿，一群小鱼就会慢悠悠地游过来，警惕地吃着鱼饵。于是我们会趁其不备，齐心协力，一下捞上几条鱼，最后却总把它们放生。过几天，我们仍会重复这些幼稚又有趣的动作。

　　学校生活丰富多彩，其乐无穷，真不愧是我童年的大乐园啊!

　　学校通用作文 篇8

　　学校

　　唐凤奇;

　　我走进校园，站在操场上，想四周看去。啊！原来学校是那么美丽，想想从前，再想想现在，我情不自禁地大喊：“美啊，校园！”

　　我记忆犹新，想起了不同季节的迎春。

　　春天，细雨“沙沙”地下着，漫步校园，湿润的泥土气味不住的扑鼻而来，花坛里的小花上缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗闪闪发亮的钻石，摇摇欲坠，清风徐来，花香袭人，桃花、鲜花、茶花争芳斗艳、万紫嫣红。操场上的草坪，小草们都探出了头，使校园的操场更加美丽，放眼望去，一片绿色。

　　啊！那边，紫藤架上开满了紫色的小花，远远望去，紫花点缀在紫藤上，让人有种心情舒畅的感觉，电线杆上，不知哪只鸟亮开了歌喉……

　　秋天，桂花姐姐们都露出了笑脸，桂花飘来阵阵清香，连在教室上课的我们都闻到了。枯黄的叶子都离开了妈妈的怀抱，随着秋风飘呀飘，好象各种蝴蝶翩翩起舞。啊！秋雨，那么透明，那么闪亮，透明得像空灵的水晶、明净的美玉；闪亮得像灿烂的碎银，耀眼的钻石。

　　冬天，下雪了，北风呼啸，大雪漫天飞舞，轻柔、洁白，像鹅毛，像白花，如轻烟，如柳絮，纷纷扬扬地飘撒在校园里，给校园披上了一层白色的外衣，长了粉装玉砌的世界。大家都撑着伞，在怊怅上奔跑。从下往上看，大雪纷飞，既像天女散花，又像数不清的百蝴蝶在空中飞舞，把校园装扮成了白色，更加显得美丽生动。

　　学校通用作文 篇9

　　“便开始进到一个使我永远无法毕业的学校，来学那课永远学不尽的人生了。”

　　沈从文的学历并不高，但他从一所又一所“学校”毕业，成为了比肩鲁迅等文学大师的作家，那样一些独一无二的“学校”着实令我羡慕的。

　　在正式入伍前的“学校”，沈从文收获的，是对自然的探索。

　　那股对一切事物好奇的孩子气让他了解了野猪脚迹同山羊脚迹的分别，学会了赌术，掌握了游泳的本领，并且对上学路上的铺子驻足观看，没有什么能真正阻挡他对世界的渴望，反而加深了他的世界的好奇。靠着他融入社会学到的稀奇古怪，他选择毕业，参军。

　　而第一次参军后的“学校”，自由则造就了他更深接触这个世界。

　　他并不知道他要干些什么，对军队里的肆意杀害索然无味，只是吃着一碗汤圆，看着在正规学校的同龄人打着球，为长官炖狗肉，也许只有看新事物和被叫“小师爷”能使他真正高兴吧。他就这样无忧无虑的活着，而文秘书则带给他了新知识，让他了解了他目所及之外的知识，可好景不长，他被迫毕业了。

　　在这个“假期”里，乡下人对自己能力的认可让他吃了亏，他只好逃离又来到了“学校”。

　　这次他将前两次学习所得结合了，他爱上了书法，背着几本字帖在几个“学区”间来往，并且有耐力去真正练习。他在会议室接触了很多旧东西，学会了历史。知识驱使着他去行动，去获取。

　　而经过大病后，他理解了生死，觉得是时候去赌一把，让自己的一生变得更有意义，他再次选择毕业，前往了那所可能无法毕业的学校。

　　沈从文用对知识的渴望不断成长着，在探索世界中发现有益的，再抓住喜爱的事物坚持着。