作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？愚人节快乐作文(通用10篇)，欢迎阅读与收藏。
篇一：愚人节快乐作文(通用10篇)
又是一年愚人节，这令我想起上一年。
上一年，我还坐在那个教室，周围的人是那些个人，身处的学校是那个学校，学习的科目是那些个科目。愚人节，我们班最是热闹，每个人都在玩，跟老师玩，跟同学玩，跟朋友玩，跟自己玩，见到谁都要带着笑脸喊声：“愚人节快乐。”恶作剧蜂拥而来，就连“身经百战”的我也会在周围人的哄笑声中“出丑”。
而今年，我坐在这个教室，周围的人是这些个人，身处的学校是这个学校，学习的科目是这些个科目，连愚人节是今天我都忘记了。这天，我甚少笑脸。甚至还因为记住今天是某人的生日而被闹了个大花脸。而“愚人节快乐”这句话也仅从同桌的口中发出，传向了我。
今年，所有人恶作剧的主角不是我，开怀大笑的人不是我，被全世界簇拥着的人不是我，被“愚人节快乐”这句话充斥着脑海的人不是我，别人笑脸相迎的人不是我。。。。我到底，怎么了呢？是我太自傲了吗？为什么，谁都不愿意理我呢……
在这个本该快乐的日子里愁眉若脸，是怎么了呢？我也不知，许是有病吧……
愚人节快乐，请让别人的快乐传递下去……
篇二：愚人节快乐作文(通用10篇)
今天是四月日愚人节，我一大早就已经想好了该怎么整我的小伙伴，于是，七点五十，我来到了学校。
刚放下书包，我的同桌小颖满脸兴奋地凑到我身边，说：“陈怡，今天要语文小测，你复习了吗?”听了这话，我惊出一身冷汗：今天语文小测!我还没有复习呢!小颖见我一脸慌张，笑着说：“你忘了吗?今天是愚人节。愚人节快乐!”我埋怨地看了她一眼：“还快乐呢，吓死我了。”唉，我还没愚人呢，人就愚我了。
交完作业，我和小颖一起去“愚人”。我们在教室里随意地逛着，我突发奇想，掏出早上吃剩的糖纸，往里面塞了一块橡皮，然后将糖纸扎紧。这时，好朋友小柯来了，我将“橡皮糖”送给了她，说：“愚人节快乐，这是我送给你的礼物!”小轲高兴极了，说：“谢谢!”她打开包装纸，以为里面是一颗糖，没想到却是一块橡皮。我和小颖在一旁笑得嘴都合不拢。“愚人节快乐!”我和小颖一边笑，一边大叫。小轲也跟着我们一起笑起来。“哈哈哈!”
好啦，祝同学们愚人节快乐!
篇三：愚人节快乐作文(通用10篇)
“喂，潘豪，你的鞋带散了。”听到这句话，我下意识地往鞋上看去。看到鞋带系得好好的，我才反应过来，今天是愚人节，我刚刚被“愚”了。
看到了我上当了，汤洁哈哈大笑了起来。这时，汤洁停止了大笑，对我说：“桃子，你背后，陈玉红来打你了。”说完，还用食指指了指我的身后。我听到这话，急忙转过身去，一边转还一边用双手做出抵挡之势。可是，当我装过头时，我发现背后根本就没有陈玉红，我知道自己又被“愚”了。汤洁的声音从后面传来：“哈哈!哈哈!桃子你太好耍了。”她还一边笑一边捂住嘴巴，脚还在地上用力地跺了两下。不过，刚笑了两秒钟，她又停止了大笑，用手指了指我，说道：“陈玉红，打他，打他。”“汤洁，你也太没新意了，同样的话你说两次，你烦不……”我的话还没有说完，就感觉到头上一痛，立刻转过头，只看见陈玉红拿着一本书，一只手竖起中指和食指，笑着看我。“桃子，你太笨了，你以为同样的话我会说两次?哈哈，愚人节快乐，哈哈!”
受到她们这样的戏弄，我在心中开始想着该如何去报复她们。这时，我有了主意。我对汤洁说：“汤圆，你看一下背后，方纪龙，快，打她，打她。”可是，汤洁并没有像我想象的那样转过头，而在一旁的陈玉红转过头，说道：“哪里?”“哈哈，陈玉红，愚人节快乐哦!”我一边笑着一边对陈玉红说。“陆佳文，汤洁刚刚说，你是蚊子哦!”“怎么了?我就说了，我还说她是麋鹿呢!”汤洁摆出一副丝毫不上你当的样子对我说道。可是，下一刻，“啪”地一声，陆佳文的书落在了汤洁的头上，还一边愤怒地说道：“可恶的汤洁，竟然骂我，找打啊你!”我们听了，捧腹大笑了起来，还异口同声地说道：“汤洁，你又被愚了，哈哈哈哈!”
愚人节就在我们欢快的笑声中度过了，我真希望那一刻能停下来。
篇四：愚人节快乐作文(通用10篇)
当我梦到四岁时和父母一起玩时，突然，却听到妈妈的大嗓门：亲爱的儿子，快起来吃早餐啦!我迷迷糊糊地睁开惺忪的睡眼，看到床边的绿色闹钟--哎!才七点半，今天又是星期曰，真不知道妈妈为什么要我这么早起床。
我半睡半醒、跌跌撞撞地走到洗手间，准备洗漱。当我抬起头照镜子时，发现一张并不属于我的脸挂存我的脸上：红色又竖起来的头发，眼瞳放大了好几倍，啡色的脸。我顿时害怕极了，大惊失色地叫着:撞鬼啊!我心想:为何会这样?
恍恍惚惚的我立即清醒了一大半，我心想:一定要向爸爸妈妈探个究竟。可是，爸爸妈妈也变了样。妈妈变成了女明星--杨嘉滢，爸爸的模样变成了功夫巨星--陈小龙。我简直不敢相信自己的眼睛，我认为这一切都是梦。
突然，爸爸对我说:这一切都不是梦。接着，妈妈怀着兴奋的心情对我说：儿子，愚人节快乐!我感到疑惑，但同时也解开了我心中的谜团。
我想，今天是我最难忘的一次愚人节。
篇五：愚人节快乐作文(通用10篇)
“叮铃铃——”上课了。一向严肃的马老师拿着一沓试卷走进了教室，把试卷往桌子上一放，郑重地宣布：“同学们，我们这节课考数学第三单元。”老师的话音刚落，个别“异常分子”就傻眼了。为了应付这突如其来的考试蠢蠢欲动了：“A级超犯”王坤慌忙地从书包里掏出了数学书，藏在衣服里，到时好用它解决“拦路虎”；我的同桌“机灵鬼”刘帅“叮铃”一声把计算机消了音，可真乃聪明之举呀！在他们的“启发”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之势撕下几张纸条，以便“飞鸽传书”……正当我们忙得不亦乐乎之时，老师的脸上露出了灿烂的笑容，大声的说：“同学们，愚人节快乐！”同学们一听这才恍然大捂，松了一口气，哈哈大笑起来，刚才的紧张气氛顿时消失得无影无踪。
下课了，平时斯斯文文的程诺对我说：“周明兴，你的鞋带开了。”我一听，刚想蹲下身去系，突然想到今天是愚人节，于是将计就计，顺势把他的鞋带解开了。他没有提防，自以为“阴谋”得逞了，便洋洋自得地走开了。可是，没走几步，他的身子一歪，就栽倒在地。同学们捧腹大笑起来，可程诺不明白是怎么回事，还呆呆地看着我们呢！
放学后，我在路上突然想出了一个“鬼点子”——愚弄一下妈妈。对，就这么做。到家了，我垂头丧气地推开门，妈妈说：“儿子呀快来看看你喜欢的动画片吧！”我把书包使劲往地上一扔，沮丧地说：“看什么看？考试只打了45分……”还没等我说完，妈妈就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打来。我见势不妙，连忙说：“且慢！棒下流人，愚人节快乐！”妈妈一听，转怒为喜，禁不住笑出声来。我做个鬼脸跑开了。
篇六：愚人节快乐作文(通用10篇)
今天是4月1日——愚人节。西方人的节日我不太热衷，就因为这，我被稀里糊涂愚弄了好几回。
中午吃完饭后，董佳怡站在我身后，嬉皮笑脸地说：“薛旦宁，你头上长草了!”莫名其妙，头上怎么会长草呢?我一脸疑惑，手也不自觉地摸向了脑袋。还没等我开口，她又幸灾乐祸地说：“哈哈，愚人节快乐!”这个董佳怡，竟然来愚弄我!我假装生气，向她扑去，银铃般的笑声也从我们口中飞出……
“唉，郑思雨，你鞋带松了!”没等郑思雨低头，又一句话抛了出来：“愚人节快乐!”弄得郑思雨哭笑不得。“朱晨铭，吴老师叫你去她办公室。”马天琪又想出歪招了。“真的吗?不许骗人!要是敢骗我，嘿嘿!”朱晨铭这个鬼精灵，岂是那么容易受骗的?他瞪着大眼睛，一脸严肃地看着马天琪，还握紧了拳头，做出打斗的姿势，吓得马天琪赶紧赔笑脸：“跟你闹着玩的，愚人节快乐!”
下午，许愿突然宣布说：“明天不去春游了。”什么?不去春游?怎么可能?要知道，我们盼春游盼得花儿都谢了。顿时，教室里乱成一团，同学们纷纷涌到许愿的位子上，七嘴八舌地嚷起来。“到底为什么不去呀?”“不会骗我们吧?”“明天不去，什么时候再去?”方昊翀激动得脸都涨红了。再看苏孝天，抓着头，跺着脚，大声地发泄着。我也不能判定这个消息的真假，只是显得有些遗憾。过了好一会儿，吴老师进来了。大家都用期待的眼神看着她。吴老师似乎看出了我们的心思，笑眯眯地说：“怎么啦?其实啊，我是……骗你们的。愚人节快乐!”同学们异口同声：“啊???是骗我们的!”空气中顿时充满了轻松快乐的气息。
愚人节，真好玩。
篇七：愚人节快乐作文(通用10篇)
盼星星、盼月亮，我终于盼来了4月1日——愚人节这一天。我早就准备好了几条整人大计，大家准备好接招吧！
早上一到班上，我就大声宣布：“马上考试，就第一节课。”说完我默默地回到座位，装模作样地看书。班上就像炸开了锅，同学们议论纷纷：“不会吧？”“又考？”“早不说？昨天干嘛不说？”“MyGod”“拿泥？”“拿什么泥啊？快复习”……
老师走进教室时，班级里一片安静，每个人都在紧张地复习。“上课”老师喊着。咦？老师怎么没拿试卷？同学们你看看我，我看看你，一脸的奇怪。一下课，宋子远就跑来大声地责问我：“你不是说要考试的吗？”我的意洋洋地说：“愚人节快乐！”
哈哈哈！有好多人追我呢。“来呀！来咬我啊。”我边逃边笑边叫。教室里笑声一片，就像是快乐的海洋。
中午，愚人节的高潮来了，大家你逗我、我逗你，玩得很happy。这时我站到讲台上说：“我刚刚学会一个魔术，能把一个人从教室里面变到外面走廊上去。”
“真的假的？”同学们议论纷纷，都好奇地看过来。我请田宇帮忙，我煞有介事地对他说：“你过来蹲个马步，蹲好！别动！嘴里叼一张纸”同学们都瞪大眼睛、神情紧张地看着，我大声宣布：“现在开始大变活人，大家请看——”
我故意稍稍停了一会儿，才说：“大变活人怎么变，我给忘了，——不过呢，活人大便就是这个样子的。”同学们哄堂大笑，我也被田宇追着满世界跑。
晚上回到家里，爸爸一脸郁闷地对妈妈说：“今天也不知道是谁拿我开玩笑，在我背上贴了张纸条，上面写着——二师兄。”妈妈奇怪地问：“二师兄？啥意思？”爸爸说：“别人告诉我——二师兄是猪八戒。”
“哈哈哈！”妈妈都笑喷了，边笑边问：“谁干的？”
爸爸气愤地说：“我不知道！一个早上，大家看到我就笑，后来还是小王把纸条撕下来给我看的。这是什么人干的？要是给我查出来，我绝不饶他！”
我赶紧躲回自己的小房间，心想：打死我也不说——这事是我干的，怕爸爸认出笔迹，我特意用了打印机，早上爸爸送我时，我神不知鬼不觉地就给他贴上去了。哈哈哈！看！我聪明吧！
我这个“整蛊大师”的称号可不是浪得虚名。不信？你来试试！
篇八：愚人节快乐作文(通用10篇)
4月1日了，我今天还是如原来一样，没有什么特别。我已完全忘了今天是愚人节。
来到教室，我刚准备打开书包交作业，就听见一个男同学对我说这你可以写你自己的名字)，你裤子穿反了。”我听后，心里一阵紧张，不会今天裤子真穿反了吧!于是，我装做无所谓的样子过头来，没穿反啊?我真疑惑着，他们却笑得不亦乐乎。我这时才明白，今天是愚人节。我装作很生气，准备去揍他们。可是，一位好朋友把我拦住了，不然的话他们就要乐极生悲了。等我坐下来，另一位朋友拿着一袋奥利奥，发给我们吃，我没胃口，所以没接下。我的同座一把抢过，整块的往嘴一塞，津津有味的吃了起来。发奥利奥的朋友人不住大笑起来，原来她把奥利奥的夹心刮掉，涂上了牙膏。我们知道后，都笑的前俯后仰。只有我同座那个调皮蛋，不停的漱口。哈哈哈哈哈!!!谁叫他那么贪吃!上课了，我突发奇想，写了一张“帮我捡下笔，我笔掉到了你的桌下”的一张纸条，同座看了，低下头去找，我憋住笑，又写了一张“你被骗了，哈哈!”还在后面画了一个猪头，同座看了，脸上有一些不好意思的表情。看到这样的情景，我心里乐开了花。
真希望每天都过着像愚人节一样快乐的日子，那该多好啊!
篇九：愚人节快乐作文(通用10篇)
“不分三百六十行，六十行……”气势凛然的我们正专心致志地做着武术操。“啪啪啪!”全部体育组老师为我们加油，鼓掌。
过几天就是武术操的考试了，为了能够通过体育老师们对我们的考核，我们都非常努力，不想拖班级的后腿。
考核开始了，我们迈着整齐的步伐，走进了考场。起势，我们双手握拳，看看前方。“哈，哈，哈哈。”收势。回到观众区，大家盘腿坐下，互相讨论这次京韵武术操能不能过关，有谁的动作做错了……等所有班级考核完毕，大家怀着激动的心情走到台上。“这次考核的结果是……张老师严肃地说，“一班，二班……和国际部都没通过，也就是说!全班不及格!”大家一听，心全部跌落到了谷底。陈志一屁股坐在地上,嘴里喃喃道：“我们没通过，全部白练了!”说着，就哇地哭了起来。
中午，大家心情很差，连饭都没有吃饱。还有人纷纷议论，今天是愚人节，不会是体育组的老师们在耍我们吧。下午三点钟，唐老师接到一个电话。突然她说：“真的!太好了!”我们眼前一亮,都盯着唐老师不放。唐老师才说出了实情，张老师说愚人节快乐，恭喜你们考核通过!大家顿时心花怒放。
这次的愚人节我们过得还不错，那你呢?
篇十：愚人节快乐作文(通用10篇)
今天我们刚上完第二节语文课，秦老师说：“我在一个人的书包里藏了一支笔，谁找到了就是谁的。”听了这句话，我们兴奋得不得了，我们连忙到书包里去找，把所有的书都拿出来，弄了个底朝天。我们有点怀疑秦老师在骗我们，就找了几个人去跟秦老师讲，那个同学说：“今天是愚人节，你是不是在骗我们?”秦老师严肃地回答：“什么愚人节，我根本就不知道有什么愚人节。”
我们继续半信半疑地找着。糟糕，该上体育课了，我们连忙到教室外面去排队，上课的时候还有人在说那句话呢。下了课我们又开始找了。到了写字课，秦老师布置了许多作业，把语文书全部都抄一遍，还有把生字组成的词都抄两遍，秦老师布置的这两个作业我们大吃一惊，秦老师又布置了第三个作业，写了五个字：“愚人节快乐!”原来老师的那两个作业是骗我们的。秦老师真是诡计多端啊!