《弟子规童话绘本系列》是一本由中国城市出版社著作，90.00元出版的288图书，本书定价：平装，页数：2012-6，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《弟子规童话绘本》这一系列书，每一本都是一个薄薄的小册子，每个小册子都讲了一个小小的童话故事，大人带着孩子看的话，大概5分钟就可以看完一本。同时，这些书中，每一个故事都截取了弟子规中的一句精华道理，把这个道理以图画故事的形式展现出来。总而言之，这一系列书就是通过讲一个个小故事，借以传递为人处世的大道理，让孩子在不知不觉中学会做人做事。
昨天带着三岁的女儿看了一本“勿畏难，勿轻略”，她还是挺感兴趣的，因为她比较喜欢兔子，所以对书中的四个兔子主人翁也很有好感，甚至当它们遇到困难时，她还会为其担心。总体来说，我觉得这个寓教于乐的方法还是很值得学习的，较好地抓住了孩子的注意力。
遗憾的是，这套书总共只有12册，能传递的道理非常有限，再加上孩子对很多道理又似懂非懂，估计真正被孩子吸收的内容会比较少，可能只有反复多讲几遍才会有所收效。个人认为如果能把弟子规中的更多内容展现出来，从而激发起孩子学习弟子规的兴趣，会更好。
《弟子规童话绘本系列》读后感(二)：为梦插上翅膀——“国学”原来也可以童话！！
国学枯燥？ 是的，没错。相信很多家长口中都能得到这样众口一词的答案。让家长都感到生涩难以理解的国学如何让孩子浸透与熏陶呢？《弟子规童话绘本系列》这套书拿上手的第一感知就是沉，真得很沉。精美的插图和印刷，书的圆角设计，无一不体显出出版方对孩子的爱护。最先印入眼帘的是只可爱的小兔子。
12本绘本12个故事配上精美的彩图插画以传统国学《弟子规》为精髓思想，围绕着4个可爱拟人小兔子主人公展开，从主人公的生活小点滴中开始潜移默化地讲述，感悟国学的精髓思想，让孩子形成扶老携幼、孝亲敬老的道德观，培养孩子在家、出外、待人、接物与学习上的守则规范，真正让孩子受益终身。
《弟子规童话绘本系列》整套书形式灵活，以生动有趣的童话绘本的全新形式解读诠释传统经典国学中的“仁、义、礼、智、信”，由枯燥到快乐，更加适合孩子的阅读。
在西学思潮冲击下的现代中国，国学还是否能在已日趋衰微的年代中涅盘重生？那么让我们从小做起，致力让孩子浸润于传统文的博大精深中。
愿，从祖先那里得来的美好文字，礼仪与阅历陪伴着我们慢慢成长。
弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文——孔子《论语》
《弟子规童话绘本系列》读后感(三)：童话国学
越来越多的人们开始重视起国学在娃娃身上的普及。中国五千年文化精华沉淀让《三字经》，《弟子规》等书作充满着神奇地魅力。此时此刻，一套《弟子规童话绘本》相当别出心裁，却用用意深刻地将国学的内容兼合童话的形式呈现给众多的娃娃们。尽管我只是拿了其中的一本和孩子共同学习，但是感觉阅读之后是相当地震撼和激动。
从家长角度出发，个人以为这套丛书很是符合了优秀值得推荐的几大要点。这套系列丛书很是巧妙而又灵活地将童话，国学，绘本三者汇集一起。童话吸引孩子的眼球，国学内涵底蕴深厚，启发心智，而绘本则激发孩子们想象的空间，突破原有的故事还可以改变和引申。这是多么不易，却又是那样顺其自然地在这套丛书中得到了最大程度的展现。童书的阅读对象是孩子。本系列丛书就是很针对性地展开着有关的国学内容推进。更在书中赠送详细导读手册、故事CD、DIY超可爱兔子头饰，听、看、读、玩动起来！让本书焕发着新时期国学童书的精彩面。还真别切莫小看了如此形式表达的童话国学。阅读此套丛书让我们的小宝贝们可以兴致勃勃地从头到尾认真阅读。更在解读故事的同时，收获着以往其他书册不能给予的深意。通过这些个小小的故事，却是逐步深入地启发着一个更为开阔的视野。复杂的问题简单化，深刻的寓意形象化！透过《弟子规童话绘本》带领你我见证一个非比寻常的儿童国学世界
《弟子规童话绘本系列》读后感(四)：小故事大道理
俗语说：子不教，父子过。为人父母者，在子女儿时应教育培养孩子的孝、仁、爱、信、 悌、学。会有人一笑置之，现在21世界还流行这些？先辈们为我们留下的文学瑰宝文化意义深远，值得学习，《弟子规》、《三字经》《论语》等都值得我们学习阅读。
弟子规虽多数人如雷贯耳，但很少知道起内容。《弟子规》内容采用《论语》 “学而篇”第六条的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。全篇先为“总叙”，然后分为“入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”七个部分。集孔孟、老子等圣贤的道德教育之大成，提传统道德教育著作之纲领，是接受伦理道德教育、养成有德有才之人的最佳读物。
刚收到此本童书时，薄薄一本，心想不会好看哪里，更不会有神马教育意义。翻看后颠覆本人看法，如以儿童角度来看不失为一本好童书，精美生动图画简单的小故事，映射出大道理。《我不想》出自《弟子规.谨》--晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手 。黄毛毛不想洗手洗脸....不讲卫生，朋友远离它，又因在泥土你打滚身上生了跳骚，最后通过洗澡爱干净清洗掉跳骚，通过此事知道讲卫生的好处，从此养成爱卫生的好习惯。小朋友一听一看就懂的小故事大道理，达到《弟子规》对儿童的启蒙教育意义。
希望每个儿童在童年时代都能阅读到受益一生的好品质，特别是像《弟子规》这样蕴含文化底蕴的童书。
《弟子规童话绘本系列》读后感(五)：小故事大道理
俗语说：子不教，父子过。为人父母者，在子女儿时应教育培养孩子的孝、仁、爱、信、 悌、学。会有人一笑置之，现在21世界还流行这些？先辈们为我们留下的文学瑰宝文化意义深远，值得学习，《弟子规》、《三字经》《论语》等都值得我们学习阅读。
弟子规虽多数人如雷贯耳，但很少知道起内容。《弟子规》内容采用《论语》 “学而篇”第六条的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。全篇先为“总叙”，然后分为“入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”七个部分。集孔孟、老子等圣贤的道德教育之大成，提传统道德教育著作之纲领，是接受伦理道德教育、养成有德有才之人的最佳读物。
刚收到此本童书时，薄薄一本，心想不会好看哪里，更不会有神马教育意义。翻看后颠覆本人看法，如以儿童角度来看不失为一本好童书，精美生动图画简单的小故事，映射出大道理。《我不想》出自《弟子规.谨》--晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手 。黄毛毛不想洗手洗脸....不讲卫生，朋友远离它，又因在泥土你打滚身上生了跳骚，最后通过洗澡爱干净清洗掉跳骚，通过此事知道讲卫生的好处，从此养成爱卫生的好习惯。小朋友一听一看就懂的小故事大道理，达到《弟子规》对儿童的启蒙教育意义。
希望每个儿童在童年时代都能阅读到受益一生的好品质，特别是像《弟子规》这样蕴含文化底蕴的童书。
《弟子规童话绘本系列》读后感(六)：本土国学的优秀绘本
将三字一句的《弟子规》，演绎成一套十二本的儿童绘本，实在是有创意。这么久以来，也算难得看到一套我们本土出产的儿童读物，既具有教育意义，同时又生动有趣。
在这套书中，所推荐的阅读年龄是三到六岁，对三年级的儿子来说，可能有些幼稚了。但是，我一直认为，绘本是任何年龄的人都适合看的，并不是只有看不懂字的孩子才合适。
绘本一个优势是非常直观，鲜艳的色彩、细腻的笔触，生动的画面，可以使人一眼就被吸引了；另一个则是增强阅读者对绘画的兴趣，对色彩的理解和运用；再一个则是加深对文字、故事内容的理解。在本书中，绘本的画面就达到了这样的要求，成为非常有利于配合文字的工具。
本套书的内容都是围绕着三字经来发展的。原本晦涩难懂的道理，通过绘本就很好的被孩子们理解了。每一本有一个特定的内容，比如“或饮食 或坐走 长者先 幼者后”，就是第一本故事《世界上最大最大的拥抱》的内容。“晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手”则是第二本故事《我不想》的内容。几只活泼可爱的小兔子，将大大小小的道理，用简单明快的小故事演绎出来，孩子们在有趣的阅读过程中，便会立刻联想到自己的小缺点，而后改正，起到了教育的作用。
儿子因为很喜欢兔子，这套书自然也得到了他的青睐。在看后，我发觉这段时间以来，他的自私的小毛病已经不知不觉被改掉了，现在他经常会说的是：“妈妈，你先吃。”，“妈妈，你先坐。”……出去玩，孩子也会积极地为老人家让位。并且，对个人卫生也很注意。
当然，十二本书，十二种要注意的品行，孩子也未必完全能做到。但是，我相信像这样潜移默化的书，对孩子来说，都是值得学习的好书。
同时，今天，儿子做手抄报时，还将其中一个封面的图案用在他的手抄报上，可见他对本书的图案，是非常的喜欢呢。
《弟子规童话绘本系列》读后感(七)：以孩子最喜欢的形式书写的最生动的《弟子规》
在期待中拿到这套《弟子规童话绘本》，12本装帧精美的书叠在一起用一张可爱的兔子头饰包裹着，还随书附赠了故事CD和导读手册。导读手册里有《弟子规》的全文。12本绘本是作者以精选的《弟子规》原文为基础，针对3-6岁孩子的成长特点，提炼出最基本的行为习惯，引导孩子在绘本故事中理解传统文化的精髓，养成终身受益的好品德。如此看来这套绘本算得上是一套超值的童话书。
一直以来孩子们读的经典绘本大都是外国作品。有意让孩子多接触中国的传统文化思想，但古文对孩子而言又难免显得枯燥难懂。能够以绘本的形式将传统文化的思想生动的呈现在孩子们面前，这样的创意值得称赞。
作者塑造了四只可爱的兔子形象，两男两女，性格特征鲜明。有的机灵却淘气，有的憨厚却邋遢，有的活泼却娇气，有的乖巧却胆小，四个小家伙儿就像是孩子们生活中的你我他。而发生在他们身上的故事也很贴近孩子们的生活。每一本书的开头都是先引入《弟子规》的原文，再对原文进行注解，然后将《弟子规》里良好的品德行为融合到故事的人物之中。除“入则孝”和“亲仁爱”篇的内容没有涉及，其他的篇章都有节选。
《弟子规》作为蒙学教育的典范，自然不必赘言评价。这套以孩子最喜欢的形式书写的最生动的《弟子规》会在孩子的成长路上起到意想不到的指引。以小故事讲大道理，从点滴小事学待人处事。每一本童书都是在以这样的方式启发孩子的心灵，但好的作品通常是脱离了说教，潜移默化中让孩子受益。这套书《弟子规童话绘本》已经达到了这个最基本的要求。我和六岁的女儿一起读书的故事，原以为这套书对她来说有些低幼了，但她却非常的喜欢，阅读之时笑声不断，还在读的过程中重新温习了一遍《弟子规》。当初女儿学《弟子规》的时候可没有这样的幸运，这么好的绘本为平台来介入传统文化，所以推荐给3—6岁的孩子，如果有意让孩子接触中国传统文化的爸妈们，这套书是不错的选择。
看过导读手册后方知，这套书的编者历时两年才成就了这样的作品。再次对他们的新颖创举给以好评。并且希望今后能看到更多的涉及国学的绘本，老祖宗的思想精髓是我们的根，我们的孩子能读到更多自己国家的精品好书。
祖宗虽远，祭祀不可不诚；子孙虽愚，经书不可不读。废经废伦，治安败坏根由；贪瞋痴慢，人心堕落原因。欲致天下太平，须从根本着手；图挽犯罪狂澜，唯有明伦教孝。误根本为枝末，认枝末为根本。为求解决问题，反倒制造问题。君子唯有务本，本务邦国自宁。
在这个信息迅速更新，快速消化的时代，孩子们对于西式知识的接收和消化能力是惊人的，但对国学的学习和继承上却是缺失的，事实上，对国学文化的继承和发扬上我们又做的如何呢？
小的时候，我会背诵一些《三字经》《百家姓》《千字文》之类，但现在我还记得多少？内心深处里对国学的爱究竟有多深？
俗云：「教儿初孩，教妇初来」，儿童天性未染污前，善言易入；先入为主，及其长而不易变；故人之善心、信心，须在幼小时培养；凡为人父母者，在其子女幼小 时，即当教以读诵经典，以培养其根本智慧及定力；更晓以因果报应之理，敦伦尽分之道；若幼小时不教，待其长大，则习性已成，无能为力矣！
我喜欢这些简单就可以概括横多内容的文言，虽拗口难读，却意境深远，每一个喜欢这些文字的人，都应该是极为安静，淡泊之人！
将我们的国学经典《弟子规》幻化成一个个小故事，既将每一个经典的内容生动的转换，让成人也好，孩子也罢，在读书的过程中感觉不到文字上的障碍，体会国学文化的传承和发展带给我们，他们的新式感受！
国学文化的传承和发展，势必要在新形式，新方法中寻求突变，在继承的道路上能走多远，我不清楚，在发展的路上，需要走多久，势必是很久的一个答案！
《弟子规童话绘本系列》读后感(九)：《弟子规童话绘本系列》旧国学，新风貌
中国传统的文化博大而精深。也正是因为如此，很多的优秀古至今仍在被传诵。这不仅是一种传统文化的学习，这同样也是非常不错的文学思想熏陶。在社会上，越来越的学校，家庭都开始关注有关于国学方面的教学。类似的国学文化，国学课程，国学兴趣班也是层出不穷。而在这么多的书籍之中，三字经，弟子规无疑是重中之重。
作为一个母亲，我自然也希望可以用最简便的方法，最深刻的教学模式，最轻松的讲解手段教导孩子有关的国学知识。但是，我自己也觉得有时候太多的心有余而力不足了。因为自己不是教师科班出生，也无法真正拿捏好孩子学习的尺度把握。很多的时候我总感觉是我一厢情愿的教，而孩子却并没有真正地领悟其中的内涵。有时候更是一只耳朵进一只耳朵出。我教得累，孩子听得烦。尤其在有关的国学知识方面，那更加是别提了。那种深奥的语调，哪怕是我这个今日的家长都需要查阅有关注释才能了解一二， 更何况三岁小儿呢！
还真当不愧是有幼儿教育经验的作家有本书，一套《弟子规童话绘本系列》生动活泼地演绎出了来自于旧国学的新风貌。中国古代文化的精髓就此被赋予了全新的生命。而孩子们更是可以以一种绝对自由的，形象亲切的，生动活泼的形式来领略弟子规中的内涵深意。最初我还的确有点顾虑让孩子读这套丛书。因为深奥的弟子规被如此地转换形式会不会影响孩子的真正认识和阅读，然而读后才意识到这绝对是我自己的多虑了。本套丛书其实就是提炼出弟子规一书中的相关教育内容和知识点。通过童话故事的形式，将那些看似细微却极其重要的大道理融汇其中。孩子在读着这些浅显易懂却内含深意的故事时，不会因为国学的原因而丧失了学习的热情。相反地，他们可以通过这些经典的故事领略童话背后的国学知识。在书中，每个童话故事还配套上了色彩鲜明，形象可爱的图画，孩子们会在不知不觉中置身于如此的国学童话王国之内，收获意想不到的智慧和本领。
厚厚的一套系列丛书让弟子规焕发着全新的气息，让我这个家长也无比感叹如今教育形式和理念的多样化和精彩性。与此同时，书中还配套赠送详细导读手册、故事CD、DIY超可爱兔子头饰。一套寓教于乐，动手动脑，益智开全，全面发展的教学法宝就此孕育而生了。如果可以的话，我觉得本套系列丛书完全也可以改编成动画片的形式呈现给孩子们。这绝对可以成为另一个中国原创的经典动画系列产品。
《弟子规童话绘本系列》读后感(十)：童话中的启蒙教育
儿子三周岁多了，给他讲故事的历史也有三年多了，在给儿子买的几百本故事书中，几乎大部分都是国外的作品，国内的故事书寥寥可数。倒不是我们做父母的崇洋媚外，儿子他有自己的口味，有些故事没讲完他就不要听，有些则需要重复好多遍，还听不厌，久而久之，渐渐熟悉了他的口味。
《弟子规》是继《三字经》后儒家思想启蒙教育的又一重要读本，它告诉孩子们，应该遵守哪些规矩，包括为人子如何孝敬父母、友爱兄弟、待人接物、修身治学等为人处世应有的基本理念和规范。现在幼儿园正在学习弟子规，《弟子规童话绘本系列》这样的图画书更适合在幼儿园使用，配上光盘，通过给孩子读这些童话小故事的形式来学习《弟子规》的精髓思想，让孩子感受传统文化的魅力，使良好的品质从小根植于心灵，伴随孩子的一生的。作者塑造的四只可爱的兔子，性格特征鲜明，他们很普通，也有很多缺点，很童真。每个小孩都可以从中看见自己，会自然而然把他们作为自己的朋友。
每天晚上睡觉前，儿子总是不愿意洗脸刷牙，有时真的让人头疼，今天他又这样，我突然想到给他讲过的《我不想》，就故意夸张地说：我不想洗脸，我不想刷牙，我不想洗澡，我不想洗头，开始他应着说：是的，是的，后来我话锋一转：我不想身上有虫子，我不想身上痒痒，我不想吃雪糕，我不想喝饮料……他笑了，我象那只小兔了，然后跟我进了卫生间。
书后面是想一想，包含了几个简单的小问题，通过这些问题，可以加深孩子对故事的印象，让孩子自己进行思考。读这样的绘本最好这样，让孩子坐在腿上或睡前两人靠在在床上，我们朗读，那文字那画面同时渗入两代人的生命，成为我们美好人生的一部分。就像导读手册中的那段话“请给我这样的爱，它将深深地渗入生命的中心，从那里它像看不见的书液，流遍生命之树，使它开花，使它结果……”
当然本书与经典的优秀的儿童文学相比，还存在一定的差距，系列中第一本《世界上最大最大的拥抱》，让我想起了《猜猜我有多爱你》，但这两个故事讲的也都是兔子亲人之间的爱。《世界上最大最大的拥抱》故事吸引人，情节令人感动，黄毛毛最后得到了这个世界上最大最大的拥抱，但我感觉有一丝别样的滋味。黄毛毛得到的这种拥抱，让人感觉这种爱是带着一定的条件，符合大人的心理，符合社会价值，就能得到父母老师们拥抱和爱，如果没有做到，就可能另外一种情形，不知不觉小孩就会察颜观色，做一个表面上乖巧的小孩子。而每次我读《猜猜我有多爱你》我总是深情地慢慢地读给孩子听，内心深处总有所触动，而儿子总穿着睡衣站在床上，两只小手张得开开的，“我爱你有这么多”。这种爱是纯粹的爱，是滋养的爱，流淌在两代人之间。
当然作为国内原创的儿童绘本，不管在插图、人物形象塑造及思想文字，《弟子规童话绘本系列》走在了前列，达到了国内儿童文学新的水平，希望我们的孩子能读到更多的自己国内的精品。