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┃ 文章列表

  • 让“家文化”融入管理中
    07-01 让“家文化”融入管理中 每个人对“家”都充满了无限的渴望与热爱,因为在这个地方我们尝到了生活的所有味道,承载了我们经历过的所有情感。同样,对于吉林农信这个大家庭,我们也怀着最炙热的情感,因为这是见证我们成长,实现我们梦想的地方。建设“家文化...
  • 企业党建工作融入中心 进入管理发挥作用的实践与思考
    02-22 适合新要求,顺应新期待,坚持以改革创新精神不断丰富和发展适应现代企业制度要求的党建工作新思路,探索融入中心、进入管理、推动发展的新途径和新方法,充分发挥企业党组织政治核心作用,以党建工作激发企业活力,助力企业又好又快新发展,成为国有企业党组...
  • 我多想融入一滴雨里
    12-26 我多想融入一滴雨里 雨,不紧不慢,悠悠闲闲,如一江南女子款款而来。一条条雨丝刺绣般,在大地上穿针引线,绣着鸳鸯戏水,绣着富贵牡丹,绣着绿水青山。那一针一线情意绵绵,把千丝万缕的爱意绣进画里。 雨,把大山滋养得胖胖的,胖得没有了线条、没有了细缝...
  • 融入生产经营 深化班组建设
    07-15 - 公司班组建设工作坚持融入企业生产经营中心和全价值链体系化精益管理工作,以目标为引领,以问题为导向,深化班组建设。现就东方公司开展班组建设情况和大家交流如下: 一、公司班组的基本概况 公司共有班组40个(生产班组24个 辅助班组16个)。其中公司本...
  • 融入山林
    12-27 融入山林 袁道一 一 在长沙这座湘江之滨的大城里,我所幸还能坐拥一座原生态的山林,名曰桃花岭,横亘于我栖身的小区背后。 桃花岭系岳麓山余脉,逶迤而行,林子贴在其腹。山不高,林却深,各类树木竞相青翠、空濛如梦,藤生、蔓生植物各自施展本领、狭缝求生...
  • “筑梦合山”社会实践队之自然教育课程融入第二课堂
    07-21 为向学生传递“爱鸟护鸟和自然保护教育”的理念,加深学生对自然的体会和热爱,为自然保护和鸟类保护做出更多更大的贡献。7月18日,岭南师范学院筑梦合山实践队支教组李慧明将自然教育融入第二课堂以增强学生的自然保护意识。 自然教育课堂上,“同学们,请问...
  • 晨光社会实践队:融入孩子,收获童真
    07-21 孩子们的思想总是千奇百怪,他们就像一本《十万个为什么》,他们对身边的很多事都充满着好奇,当我们融入他们,站在他们的高度看世界,就会有不一样的感受。 经过几天的相处,我在这里认识了好几个孩子,他们每个都有自己的特点,但不可否认的就是他们的热情...
  • 把无常观念融入到实际生活中
    11-07 把无常观念融入到实际生活中 先可以静下心来回忆一下,从小到大,有多少我们熟识的人已经死去了?他们死的时候多大年纪?活着的时候跟自己有过怎样交往?死亡时的情景又是怎样的?自己当时听到他们死亡的消息时感受是什么?他们现在又会投生到哪里呢……死亡...
  • 试论企业党建思想政治工作融入中心进入管理的方法
    06-26 作为一个企业来说,在结合自身实际将党建思想政治工作融入中心的过程中不断总结出有效的方法与途径,充分发挥思想政治工作的“生命线”作用,促进企业快速发展,就是认真贯彻落实新时期党中央这一号召最好体现。我单位自集团公司下发《银光集团规范推进企业化...
  • 学会融入集体
    07-28 后来又开了几次会,看着大家都有说有笑的,而我又感觉自己融入不进去,心里很着急,想:这次来三下乡的选择是值得的吗?要是一直都融入不进去,那不就悲催啦。我有些迟疑,想着要是当时没有参加这个,我早就在家里,过着舒舒服服的日子啦,现在还要去农村住上...